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李旭瞧了一眼夏晓苗,慢悠悠的开口道:“四年级的小朋友,怎么你现在连初一的知识都要提前学了?”
夏晓苗认真的看着数学书上的相反数,想了想,就问道:“什么叫符号不同?”
李旭顿时来了兴致,就说:“这个符号就是+号和-号。”
“说到这个符号,就不得不先讲讲数轴了……”
“数轴呢,你可以这样理解……”
李旭尝试着用自己的方式让夏晓苗可以理解到正号和负号的意思。
实际上在尝试讲给夏晓苗的时候,对这部分的内容也是有一些模糊的。
他一面看着书上的知识点,一面在脑子里进行理解和再加工,慢悠悠的讲给夏晓苗听。
讲了一阵,李旭看着夏晓苗问道:“听明白了吗?”
夏晓苗虽然只是一个四年级的学生,但已经自学了很长时间六年级的知识,听李旭这么一讲,竟然很快就理解了。
夏晓苗露出若有所思的表情,点了点头:“叔叔,我明白了!”
夏晓禾赶紧过去,纠正夏晓苗的称呼:“叫哥哥啊……”
李旭却是微微一笑,摸了摸夏晓苗的脑袋,笑眯眯的说:“啊,对对对,叫叔叔是可以的……”随后一本正经的看向了夏晓禾:“那个我吃点亏,你就跟你弟弟一样叫我叔叔吧。”
这明晃晃的调戏,夏晓禾没有生气,反而有一些害羞的低下头:“讨厌……”
叶玲在一旁看的有一些不太对劲,摇了摇头,走过去敲了李旭的脑袋一下说:“对了,你不是说要背单词吗?饭也吃了咱们就先回去吧!”
李旭离开的时候,拿着夏晓禾给他的书和那个装满了信的铁盒子。
走在半路上,李旭回想着刚才给夏晓苗讲知识的事情。
他突然意识到,在给夏晓苗当老师的时候,把那些知识在自己的大脑里重新过了一遍,加工整理,用小朋友能听得懂的语言再讲一遍,这个过程让他也深刻的理解了那些知识。
尤其是当夏晓苗问一些问题的时候,在回答的过程中,那些知识点,就更加清晰了。
再次回忆那个过程……
简而言之就是思考如何让别人懂,在这个过程中,自己就更懂了。
李旭又想起来自己前一世偶然刷到的视频新闻,有一个文化程度不高,家庭条件也很普通的母亲,培养出了两个清华的孩子。
那个母亲并没有给孩子报什么班,他只是让两个孩子,每天回来以后,把所学的知识,给她讲一遍,给她讲懂为止。
视频评论里面,说这种学习方法叫什么曼学习法……
李旭突然有一些兴奋起来。
这个学习方法真的那么神奇,那每天尝试给夏晓苗上课,上着上着,会不会把自己上成了高材生?
想到这里,李旭忍不住露出了兴奋的笑容,但这表情在叶玲的眼中却越发的不太对劲起来。
“李旭。”
“嗯,怎么啦?”
叶玲露出一副欲言又止的表情,沉默了一阵才说:“夏晓禾她只想专心学习。”
“哦,这个我知道。”
“你知道……”叶玲有一种一拳打在棉花上的无力感,她开始思考自己,一时动了恻隐之心,把李旭安排给夏晓禾当同桌,到底是不是一件正确的事情。
……
回到家以后,李旭拿出了自己的笔记本电脑。
这个时代笔记本电脑是毫无疑问的奢侈品,稍微流畅一点的笔记本电脑,就要上万元的价格了,然而配置却并不见得很高。
他重生到目前为止还没怎么玩着过笔记本电脑。
实际上,上一世带这台笔记本电脑过来也没怎么玩儿,主要原因还是因为没有光纤网络,靠着移动网卡,网速实在太坑爹了。