我,班主任,被迫营业 分卷阅读492

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语文课代表温云茵的笔迹：献给高松然老师，我们敬爱的“高老道”，感谢你陪我们走过这段难忘的时光。

再往后翻，每一页都写着一个小故事，或者一两句同学们记下的“高老师语录”。

每位同学都贡献了不止一则记忆，有的比较正经，比如葛希瑶记录的：英语学得好，是为了能更自信地看世界。旁边还用英文标注了一遍，TolearnEnglishwellistoseetheworldmoreconfidently.

这是高松然经常在课堂上挂在嘴边的话，同学们听得多了，能脱稿背出来。

“不要让你现在经受的愤怒和委屈反复伤害你，让它成为你披荆斩棘的利剑吧。”看到这一句，高松然的手微微顿住。

他记得，这是自己刚接手10班时，对着走廊上一边哭泣一边说不出话的秦添说的。当时的秦添，因为家庭压力太大几乎崩溃，而他为了安慰她，随口说了这么一句话。

如今再看到这句话被工工整整地写在书中，还被加上了一个郑重的感叹号，高松然不由得百感交集。

这些年秦添的变化——从最初的懦弱迷茫，到如今懂得如何用虚与委蛇和若即若离的方式与家人相处。

她在痛苦中学会了成长。

不过，他也没想到，当年那个有些懦弱、不知所措的小姑娘，竟然把自己为了安慰她时信口胡诌的一句还略有些诗意的话，一直记了这么久。

如今反过来送给自己，足以见得自己对秦添的影响有多么深远。

还有些同学记录的是高松然上课经常说的英语学习小贴士。林鹰贡献了一句：“话题作文没思路的话，记住万能开头：Nowadays，moreandmorepeople……（如今，越来越多的人……），啥都能套进去。”

这句话的下面，林鹰同桌顾凯兴用不同颜色的笔歪歪扭扭地续上了一句：……enjoyspecialfoodbecauseofLinYing（因为林鹰而喜欢特色食品）。

倒算是把高老师讲的技巧活学活用了。

范高谦贡献的语录则显得尤为契合他的身份：“语法其实没那么难，它的最主要目的就是让你不要把句子里的‘狗咬人’写成‘人咬狗’。”

高松然会心一笑，讲课时不经意的随口一说，也被对方当成了“金句”记了下来。

和范高谦紧紧挨着的，是郑子叶写下的高老师语录。高松然看到这两个孩子的小动作，不禁会心一笑——连贡献一本语录都要偷偷摸摸写在同一张纸的正反面。

郑子叶甚至将语录的前因后果也一并写了进去。记得那是高二的次段考，郑子叶拼错了好几个又长又难的单词，颇有些沮丧地向高老师请教时，无意间抱怨了一句：“这些单词又长又丑，根本记不住。”

高松然当时忍不住笑了出来，觉得她的形容实在有趣，顺口回应：“你不想背的单词，长得都丑。等你学会了，就会发现再长的单词，每个字母都妖娆多姿。”

接着翻开另一页，沈建也贡献了一段自己的回忆。